Op de Walewyc staan we met veel mensen klaar om leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden. De bedoeling van elke vorm van begeleiding is dat een leerling zich prettig voelt en zo optimaal mogelijk kan presteren. De mentor is de spil van de begeleiding en kent de hem toevertrouwde leerlingen persoonlijk. Met enige regelmaat hebben mentor en leerling een gesprek en de mentor heeft daarnaast contact met collega’s over de individuele prestaties. Zo ontstaat er een goed beeld van het presteren van zijn pupil. Mochten er problemen zijn op welk gebied dan ook, dan is de eigen mentor het eerste aanspreekpunt. De begeleiding bij studie- en beroepskeuze is een samenspel van mentor, decaan en vakdocenten, maar ook hierin blijft de eigen mentor het centrale aanspreekpunt.

Van maandag tot en met donderdag verzorgen enkele docenten extra vakondersteuning voor leerlingen die problemen hebben bij de verwerking van de leerstof. Deze vakondersteuning is steeds tijdens het achtste lesuur, soms tijdens het zevende uur. Docenten kunnen leerlingen verwijzen naar deze vakondersteuning. Faalangst en examenvrees kunnen de studieresultaten en het zelfvertrouwen van een leerling negatief beïnvloeden. Daarom bieden we op school een cursus aan, die kinderen beter leert omgaan met deze angsten. Speciaal opgeleide docenten geven deze cursus.

Een andere vorm van begeleiding bieden we aan in onze huiswerkklas. Van maandag t/m donderdag kunnen leerlingen na schooltijd hun huiswerk maken onder begeleiding van een docent. Bij binnenkomst krijgen de leerlingen wel eerst even thee met een koekje natuurlijk. Zo proberen we het nuttige met het aangename te verenigen; huiswerk hoort er nu eenmaal bij, maar het mag ook gezellig zijn. De ervaringen met de huiswerkklas zijn zeer positief, niet alleen vanwege de thee, maar vooral ook omdat de leerling(en) thuis niet zo veel meer hoeven te doen.